Ciências · Matriz de Referência · 2026
Objeto de conhecimento: Mecanismos reprodutivos (divisão celular; reprodução assexuada e sexuada; reprodução nos diferentes grupos de animais — invertebrados e vertebrados).
8º Ano · 2º Bimestre
Matriz de referência do bimestre: semana a semana, o conteúdo do livro SuperAÇÃO! (Moderna), os códigos e habilidades da BNCC, os objetivos de aprendizagem e a articulação com o DCT-MA.
Etapa Ensino Fundamental — Anos Finais
Componente Ciências · 8º ano
Período 22/04/2026 a 30/06/2026
Coleção adotada SuperAÇÃO! Ciências (Moderna) · 2024
Origem Coordenação de Ciências Exatas e Educação Digital · SEMED Gov. Edison Lobão — MA
Foco do bimestre
Eixo dominante (DCT-MA / BNCC): Vida e Evolução.Objeto de conhecimento: Mecanismos reprodutivos (divisão celular; reprodução assexuada e sexuada; reprodução nos diferentes grupos de animais — invertebrados e vertebrados).
1. Sequência semanal do bimestre
| Período | Conteúdo (livro SuperAÇÃO!) | Habilidade BNCC | Objetivo de aprendizagem | Articulação com o DCT-MA |
|---|---|---|---|---|
| 22/04 a 24/04 EF08CI07 | Cap. 4 — Aspectos gerais da reprodução dos seres vivos (divisão celular). Pág. 80–85 (Conteúdo OBA) | EF08CI07 — Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos. | Reconhecer a divisão celular como base dos processos reprodutivos — ponto de partida para comparar a reprodução dos seres vivos. | Vida e Evolução — Mecanismos reprodutivos (base celular da reprodução). |
| 27/04 a 30/04 EF08CI07 | Cap. 4 — Reprodução assexuada e reprodução sexuada. Pág. 86–95 (Conteúdo OBA) | EF08CI07 — Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos. | Diferenciar reprodução assexuada e sexuada e relacionar a reprodução sexuada à variabilidade genética e às vantagens adaptativas e evolutivas. | Vida e Evolução — Mecanismos reprodutivos (assexuada × sexuada). |
| 04/05 a 08/05 EF08CI07 | Cap. 5 — Reprodução nos invertebrados I: poríferos, cnidários e platelmintos. Pág. 100–106 | EF08CI07 — Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos. | Comparar os processos reprodutivos de poríferos, cnidários e platelmintos, identificando estratégias adaptativas. | Vida e Evolução — Mecanismos reprodutivos (invertebrados basais). |
| 11/05 a 15/05 EF08CI07 | Cap. 5 — Reprodução nos invertebrados II: nematódeos, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos. Pág. 108–116 | EF08CI07 — Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos. | Comparar os processos reprodutivos dos demais grupos de invertebrados, relacionando-os ao ambiente e à adaptação. | Vida e Evolução — Mecanismos reprodutivos (invertebrados). |
| 18/05 a 21/05 EF08CI07 | Cap. 5 — Reprodução nos vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Pág. 120–126 | EF08CI07 — Comparar diferentes processos reprodutivos em plantas e animais em relação aos mecanismos adaptativos e evolutivos. | Comparar os processos reprodutivos dos vertebrados, relacionando-os a mecanismos adaptativos e evolutivos. | Vida e Evolução — Mecanismos reprodutivos (vertebrados). Ênfase maranhense: fauna regional (peixes de rios do MA, fauna do Cerrado e da Mata dos Cocais). |
| 25/05 a 29/05 | Sem conteúdo previsto | |||
| 01/06 a 05/06 | Sem conteúdo previsto | |||
| 08/06 a 12/06 EF08CI07 | Revisão | Retomada da EF08CI07 — comparação dos processos reprodutivos estudados no bimestre. | Integrar e consolidar a comparação dos processos reprodutivos dos diferentes grupos (assexuada × sexuada; invertebrados × vertebrados). | Vida e Evolução — síntese de Mecanismos reprodutivos. |
| 15/06 a 19/06 | Semana de prova | |||
| 22/06 a 30/06 | Semana de recuperações e computação de notas | |||
2. Computação transversal (BNCC Computação)
Uma atividade de pensamento computacional articulada a cada bloco de conteúdo do bimestre — conforme o Anexo da BNCC Computação (Resolução CNE/CP nº 1/2022).
Divisão celular e aspectos gerais da reprodução (Cap. 4, p. 80–85)
Habilidade EF08CO04 — Construir soluções computacionais de problemas de diferentes áreas do conhecimento, selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas.
Atividade Modelar as fases da divisão celular como uma solução computacional: um algoritmo / fluxograma com a sequência ordenada de etapas.
Recurso digital Divisão celular na Khan Academy Brasil (pt.khanacademy.org); ferramenta de fluxograma diagrams.net.
Reprodução assexuada e sexuada (Cap. 4, p. 86–95)
Habilidade EF08CO02 — Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de listas para descrever suas informações.
Atividade Descrever, em duas listas, as características da reprodução assexuada e da sexuada (vantagens, exemplos, variabilidade) e cruzá-las em um quadro comparativo.
Recurso digital Khan Academy Brasil (pt.khanacademy.org); planilha digital (Google Sheets) para as listas.
Reprodução nos invertebrados I: poríferos, cnidários e platelmintos (Cap. 5, p. 100–106)
Habilidade EF08CO03 — Utilizar algoritmos clássicos de manipulação sobre listas.
Atividade Montar uma lista (planilha) dos grupos e ordená-la / filtrá-la por tipo de reprodução, aplicando ideias de ordenação e busca.
Recurso digital Planilha digital (Google Sheets / Excel); vídeos sobre invertebrados (TV Escola).
Reprodução nos invertebrados II: nematódeos, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos (Cap. 5, p. 108–116)
Habilidade EF08CO04 — Construir soluções computacionais selecionando as estruturas de dados e técnicas adequadas.
Atividade Construir uma tabela / chave de identificação dos grupos de invertebrados a partir de características reprodutivas, escolhendo a estrutura de dados mais adequada.
Recurso digital Ferramenta de diagrama diagrams.net; vídeos sobre invertebrados (TV Escola).
Reprodução nos vertebrados: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos (Cap. 5, p. 120–126)
Habilidade EF08CO11 — Avaliar a precisão, relevância, adequação, abrangência e vieses que ocorrem em fontes de informação eletrônica.
Atividade Pesquisar a reprodução dos vertebrados em fontes digitais e avaliar criticamente a confiabilidade e os vieses das fontes antes de usá-las.
Recurso digital Fontes confiáveis — Instituto Butantan (butantan.gov.br), Fiocruz (fiocruz.br); Khan Academy Brasil.
Revisão integradora do bimestre
Habilidade EF08CO07 — Compartilhar informações de forma responsável e ética, avaliando sua confiabilidade.
Atividade Produzir e compartilhar, de forma responsável e ética, um produto digital (infográfico ou vídeo) comparando a reprodução dos grupos estudados.
Recurso digital Produzir no Canva (canva.com); mapa conceitual no CmapTools (cmap.ihmc.us) ou Coggle (coggle.it).
Observações
Articulação DCT-MA: o Documento Curricular do Território Maranhense adota as habilidades da BNCC (EF08CIxx) e reforça a contextualização do território maranhense; a coluna indica a unidade temática e a ênfase regional — os objetivos específicos devem ser conferidos no DCT-MA oficial. Ciências não compõe a matriz regular do SAEB, portanto a referência aqui é a BNCC + DCT-MA.
Fontes: habilidade EF08CI07 e habilidades EF08CO (Computação) conferidas no Anexo ao Parecer CNE/CEB nº 2/2022 (BNCC e Complemento de Computação). A correspondência entre objeto de conhecimento e habilidade de Computação é uma proposta de transversalidade. Procedimentos, recursos e instrumentos avaliativos são definidos por cada professor no plano de aula.
Transcrita do documento oficial da Coordenação — pasta das matrizes de Ciências no Drive. Publicada no site em 31/07/2026.