Educação financeira · A taxa escondida no parcelado — calculada com preços da própria cidade.
Tempo1 aula + coleta
OrganizaçãoIndividual + painel coletivo
OndeComércio + sala
CustoZero
O parcelado parece indolor — "é só R$ 80 por mês". Esta prática ensina a fazer a pergunta que o comércio não faz: quanto custa o TOTAL, e que taxa isso embute sobre o preço à vista? Cada aluno traz um produto real da cidade com os dois preços, calcula a taxa, e o painel da turma revela o achado que vale a aula: o MESMO produto tem taxas escandalosamente diferentes de loja para loja.
A conta de três linhas que o comércio espera que ninguém faça: total, diferença, taxa sobre o preço à vista.
Materiais
Caderno, lápis e calculadora simples (a do celular serve)
Encartes, fotos de vitrine ou prints de loja virtual — quem não conseguir usa os 3 anúncios que o professor traz
Quadro para o painel das taxas
Antes da aula
Recorte 3 anúncios reais de reserva (móveis, celular, eletro) com à vista e parcelado legíveis.
Defina a coleta na aula anterior: produto + preço à vista + nº e valor das parcelas + loja (sem expor vendedor/pessoa).
Painel no quadro: produto | loja | taxa — ordenado do menor para o maior.
Passo a passo
1A coleta
Cada estudante levanta um produto com os dois preços anunciados. Vale mercado, farmácia, loja de móveis, site. Anotar: preço à vista, número de parcelas, valor da parcela.
2As três contas
Calcular: (1) total no parcelado = parcelas × valor; (2) diferença em reais = total − à vista; (3) taxa = diferença ÷ preço à vista, em %. Exemplo: 12 × 80 = 960; 960 − 800 = 160; 160/800 = 20%.
3O quadro entrada → saída
Formalizar o procedimento (EF69CO05): entram preço à vista, nº de parcelas, valor da parcela; sai a taxa. Três entradas, uma saída — qualquer anúncio do mundo passa por essa máquina.
4O painel das taxas
Montar no quadro o ranking da turma, do menor para o maior. O achado: produtos parecidos com taxas de 5% a 60%+ — a taxa não é "da natureza", é decisão de cada loja.
Atenção: proteja o clima: o painel compara LOJAS e taxas, não famílias e escolhas — ninguém precisa dizer o que a própria casa parcela.
5A pergunta madura
Fechar por escrito: "com o dinheiro na mão, à vista sempre compensa?" A resposta NÃO é sim automático (desconto à vista pequeno + dinheiro rendendo, imprevistos, promoção real de parcelado sem juros...) — e é essa nuance que forma consumidor adulto.
O que observar com a turma
EF09MA05 aplicada onde dói: a taxa como razão entre diferença e base — determinada, não decorada.
O ranking do painel é estatística disfarçada: amplitude das taxas, e a pergunta "por que tanta diferença?"
A resposta nuançada do passo 5 separa a educação financeira real do moralismo do "nunca parcele".
Se algo der errado
Anúncio sem preço à vista visível: usar o "total no cartão da loja" como comparação, anotando a limitação.
"Parcelado sem juros" apareceu: ótimo achado! Taxa 0% entra no painel — e abre a conversa sobre o preço à vista já embutir o custo.
Aluno sem coleta: os anúncios de reserva do professor entram em ação.
Vídeo de referência
Juros compostos — definição e aplicação — canal Professor Ferretto. Abrir no YouTube
EF09MA05 — determinar taxas percentuais em contexto de educação financeira.
EF69CO05 — formalizar o cálculo como procedimento de entradas e saída.
Conecta SEMED · Coordenação Pedagógica de Ciências Exatas · SEMED Gov. Edison Lobão (MA)
Ficha completa da atividade — a versão resumida está no catálogo de atividades de Matemática.